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在九州体育app,学生们紧密合作,设计教职员工的内容,结构,和他们的学习和行为─的序列他们的计划-taking内外课堂的优势资源,追求自己的工作。 

中国在九州体育app的研究是不是记忆词汇和句型;它被成为中国语言扬声器和学习者在九州体育app及以后的社会的一部分自然地获得语言。简单地说:学生不只是学习语言,而是创建一个身份作为一个中国人的扬声器。

而不是练演习和训练重点掌握力学意义上的谈判,学生沉浸于九州体育app基于内容的语言和文化课程,在那里他们分析,讨论和相关的综合概念,深厚的中国文化和更广泛的中国讲的社区。与真实材料的学生从事各种媒体,从散文,诗歌和歌曲,以视觉艺术和电影。学生练习主动和被动技能,因为他们从事有意义的口头和书面沟通与他们的教师和彼此的主题,从传统文化的根,如儒家和道家,社会现代化和文化问题,比如文革茂后开口,当代诗歌,艺术,音乐和电影。

也有学生表达自己的机会创意,写短文和诗歌,制作视频和生产性能。学生在九州体育app,中国是不是一个有用的技能多;它成为世界有了他们的身份识别方式的一部分。

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姜林,台湾本地人,有着30多年教学经验的语言,文学,历史和哲学的横截面。

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