凯瑟琳montovan

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副院长建议

凯瑟琳montovan运用数学建模和分析来理解复杂的生态系统的相互作用,并发现昆虫进化行为和动物的潜在原因。她的教学是基于主动学习技术,并专注于真正的数学探究各级吸引学生。

迪金森236(暂时)
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工作时间: Mon. 10-11am, Tue. 3-4 pm & most Wed. 4-5 pm (S20)

montovan是一个应用数学家建模和WHO使用,以更好地理解动物行为,生态系统的相互作用,以及在生物系统自组织分析。通常她有兴趣在确定是什么导致合作行为的演化。对于个别蜜蜂的行为特别,她却根本发现规则产生复杂的图案和重要的殖民地的水平。此外,她曾用数学模型来测试生态假设,并通过寄生蜂来确定进化减少寄生率的原因。

目前,她正在研究生物控制机制对科罗拉多马铃薯甲虫的有效性。此外,她开始对珊瑚礁生态项目认为这个问题可能是必要的海胆重新引入到加勒比海的珊瑚礁和放归对珊瑚礁生态系统的潜在影响。此外montovan一直都致力于鼓励多样化的代数学家和未来的科学家和公司开发推广的女孩,妇女,资金不足的农村学校,和缺额少数民族学生为目标的方案。她在康奈尔大学教数学和户外教育和康奈尔赢得了桂冠,她教数学教学和推广方案。 BA,明尼苏达州,莫里斯大学;硕士和博士,美国康乃尔大学。 montovan在秋天2013九州体育app留校任教并担任副院长目前的建议。

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