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介绍地质学

九州体育app地区的地质: 从九州体育app的校园看到的迷人的风景是由地质过程了数百万年的雕刻。九州体育app下载位于一个古老的边界,沿着其原北美大陆海岸与其他大陆的碎片超过400万年前相撞打造大陆今天我们看到它的附近。九州体育app区域是极好的天然实验室,研究内部和外部的地球过程,并了解大陆是如何构建的。这当然将介绍基本地质概念,包括板块构造,地质时间,土材料,岩石形成工艺中,水的循环,侵蚀,和冰流动。学生们将探讨这些过程是如何通过应用领域,映射和实验室技术研究岩石,沉积物和景观本地起作用。学生将有望在野外郊游和实验练习积极参与,并独立获取和分析数据。实地考察,可能需要适度的体力活动。

环境地质: earth's生命支持环境系统是通过在表面上和内行星内部深处作用二者的地质和生物过程之间的复杂相互作用控制。本课程将探讨地球物质的物理过程是如何促成一个健康的环境,和人类如何影响地质过程。题目涉及将包括地球资源,自然灾害,水资源和污染,土壤的形成和枯竭,沿海过程,能源和气候变化。学生将被要求检查从科学和社会的角度,对这些话题。本课程将包括需要适度的体力活动周六实地考察。

先进的地质

稀土材料: 矿物和岩石的研究,是地球科学以及理解和开发对于大多数解决环境问题的根本。由人消费的所有产品均可以直接从地球移除或在由稀土材料的主要的培养基中生长。地球材料中的任何区域的性质,对人类活动如何会出现影响环境的重大影响。通过本课程,学生将建立怎样的矿物质影响的地质和环境过程的化学成分,岩石是如何形成的地球内部,如何识别常见造岩矿物的理解,以及如何分类岩石类型。该课程将包括在上课期间和整个学期几个星期六实地考察当地的景点。在地质学现有课程是必需的。建议在化学前课程。

基岩地质: 了解固体地球过程需要的岩石,岩石内的纹理和结构都矿物学/化学成分进行详细观测。本课程的重点将放在场和岩石结构构造,包括沉积特征,使我们能够解释的岩石是如何形成的,以及构造/变质的功能,可以帮助我们的实验室观察确定板块构造活动是如何修改的岩石,因为他们的形成。学生将有望成为用来解释现场数据现场观测技术和实验方法精通。这是一个中级/高级水平当然,这假定接地系统的先验知识。

环境水文: 淡水也许是世界上最稀缺,最重要的资源。巨大的工程项目在建造时,控制水分配,战争和法律战的争夺谁控制水,问题只会变得更糟人口的增长。这当然是水文的广泛调查,分布,运动和水质的研究。学生应该通过地球系统,包括河流,湖泊,人工水库和地下水进行水预算和运动定量分析。重点将是在实际应用中,人们的安全用水。本课程将要求内的正常上课时间外,并多次实地考察。

地理信息系统

介绍到的地图和地理信息系统: 这是对理论和分析和显示定量和空间信息的做法的入门课程。该方法具有覆盖范围广的在自然科学和社会科学的应用。学生将学习如何利用软件来分析大型数据集,以及如何在图形上的情节信息,并使用电子表格程序图,绘图程序,电脑代数系统和地理信息系统(GIS)。学生应该发展自己的工作,并鼓励他们从其他类或项目中使用的数据。

空间数据分析和GIS: 这是用于收集,分析,显示的方法的实际过程中,和进行通信的空间信息。这些方法可用于地质,水文,生态学,环境科学和工程领域的关键,并且包括罗盘和GPS数据采集,突起,3-d的分析,图和横截面结构,以及在地理使用分析工具信息系统(GIS)软件。本课程以项目为基础;学生应该发展自己的工作,并鼓励其他类或独立研究的地址查询。学生应该有一定的熟悉地理信息系统。

物理

物理I - 力和运动: 物理学是什么牛顿称为研究“世界体系”。要知道世界的系统是知道什么力量在那里,这些部队的事情是如何运作的。这些因素解释世界的动态我们周围:从苹果落地的路径到汽车在高速公路上从地球火箭的飞行动作。控制这些运动的力量进行认真分析揭示你周围的世界无数的见解,使你看看这个世界用新的眼光。虽然有这门课程没有明确的先决条件,假设精通代数。

物理学II​​ - 字段: 如何确实会影响行程从一件事到另一个?在粒子和力的牛顿力学,影响出行瞬间跨任意远的距离。牛顿本人觉得这是不正确的,但他并没有提出一个解决的这个问题“超距作用”。要解决这个问题,我们需要更丰富的本体论:世界是由不仅颗粒,而且还田。作为深入场概念的例子,我们研究了理论和电场的应用程序和磁场,其中包括光的麦克斯韦解释作为电磁波。粒子相对于场的二分法的令人惊讶的分辨率将量子理论的波粒两重性。

应用物理学/工程物理 - 固体的变形: 为了确保人民的安全,任何结构,无论是建筑,核反应堆,大坝,堤防,或自然的山坡上,必须能够承受由它的环境置于其上的应力。您将学习如何用料扎实,如何内力使得应力通过材质贴图应力的三维状态。我们将申请材料科学的概念来预测的材料导致其变形和预测的应力状态如何,以及在什么载荷,结构将失败。学生们将学习如何减少自然的设置和设计,这可以用数学分析的简化模型。

跨学科

太空地质学(与休crowl共教导): 本课程将探讨必要建立一个居住的行星的物理条件和程序。我们将研究恒星和行星的形成和行星的形成到生命安全港后的演变。这将包括两个恒星和地质过程如何影响行星的可居住性调查。我们将利用地球和我们的太阳系作为成功形成生命的港湾为例,并利用这些知识来向外寻找数以千计的行星被我们银河系的其他地方发现除其他稀土。

背的最信封环境的计算: 你听说过环境仿真陈述,如“回收一个铝罐可以节省足够的电力来运行电视3小时”或“安装1兆瓦的风能节省2600吨二氧化碳”,并想知道这些数字的计算,或者如果他们甚至接近现实吗?你有没有想过有多少风力涡轮机或太阳能电池板需要,以获得我们的电力,而不烧煤安装?这些类型的近似值是相对容易使用简单的数学与合理的会计估计和假设一起做出。该模块将目前的知识,并迅速从野生的不准确区分合理的索赔所需要的技能和好的想法从半生不熟的概念。